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色彩点亮空间,让空间形成对话 - 枝江乐童之家托育

2021-01-07

色彩点亮空间,让空间形成对话 - 枝江乐童之家托育

儿童对空间的认识

不能只依靠被动的接收

要自己去体验去感受这样才能引发思考让空间说话

更重要的是形成对话

项目面积:1000㎡


一个有趣的空间所引发的不仅仅是人与空间的对话,也有人与人的对话及人与自身的对话。当儿童走入空间时,第一眼看到的是什么,第一下的感受是什么。身处不同的空间,情绪上又会有怎样的变化,就像家一定是最放松私密的空间,游乐园一定是尽情挥洒玩乐,高级餐厅的神秘浪漫,小酒馆的恬雅舒适,这些都是通过空间营造出的氛围。


设计的过程是不断揭示和辨别空间隐性本质的过程,有灵魂的空间自己会说话,有品质的生活源于有思想的设计。让空间说话,更重要的是形成对话。


艺术廊道左边墙壁作为儿童作品展示,另一边则挂上各式各样的益智玩具,给予孩子充足玩乐和动手空间。墙壁下半段的木质墙围设计,便于墙壁的清洁,搭配不同的色彩变化,让墙围不再单调。


楼梯设置合理宽度和坡度,在保证儿童安全的前提下尽量的美观。实木材质儿童扶手,方便儿童使用,也让接触更舒适、环保。


教室采用以木色和白色为主的现代简约风,给人带来轻松温馨的氛围,材料以及色彩的运用对室内的温度有着影响,特别是视觉上感官影响以及适宜的温度感,隔断式推拉门的使用,可以使这里形成闭合式教室,使教室的实用性更加多样,形成不同环境下的多样体验。


公共空间以暖橘色为主,化繁为简,将空间归还给孩子,在这片自由的空间里,孩子们可以投身其中,嬉戏玩耍尽情展现自己的个性。通过环境来引导孩子,培养多方面的能力。以简单的集合体块构建空间,在点滴之间帮助孩子们得到更多美好的欢愉时光。


相对于其他空间,感统教室色彩更加鲜艳,配备了种类丰富、趣味性强的感统器材。亮丽的色彩组合,高材质、高技术的产品工艺制作,让孩子们在明亮愉快的氛围中综合发展感觉统合能力。有预备性的、丰富的成长环境,让幼儿在各个敏感期内得到良好的教育,使幼儿的各种潜能能够得到最大的发掘。


儿童的审美是高于成人,不要主观的认为劣质的和可笑的卡通会对儿童有帮助,那是成人的感觉和认识。因此洗手间的设计风格没有采用传统的童趣卡通,更偏向于素雅纯粹。


色彩配置过于花哨、复杂,会影响幼儿视力健康发育,采用低彩度、高明度的色彩组合来衬托气氛,让卫生间看起来宽敞明亮。瓷砖半上墙,上面刷上乳胶漆,在节约成本的前提下也保证了整体空间的美观。厕所用具则都是根据幼儿身高而定,以确保幼儿安全,方便使用。



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